Aceh Besar, 14 November 2025 – SMP IT Al Farabi Bilingual School melakukan kunjungan resmi ke Balai Guru dan Tenaga Kependidikan (BGTK) Aceh sebagai bagian dari upaya memperkuat sinergi dalam peningkatan mutu pendidikan. Kunjungan ini menjadi salah satu langkah strategis sekolah dalam memperluas jejaring, sekaligus menggali peluang kolaborasi program pengembangan kompetensi guru.
Rombongan SMP IT Al Farabi Bilingual School yang dipimpin langsung Direktur Pendidikan Yayasan disambut langsung Kepala BGTK Aceh Beserta Tim. Dalam pertemuan tersebut, kedua pihak berdiskusi tentang berbagai program peningkatan profesionalisme pendidik, termasuk pelatihan berbasis kebutuhan guru, pengembangan komunitas belajar, serta jenjang Karir Guru.
Kepala BGTK Aceh Muhammadi, S.Kom., M.Si. beserta Tim mengapresiasi langkah SMP IT Al Farabi Bilingual School yang aktif membangun komunikasi dan membuka ruang kerja sama. Sekolah diharapkan dapat menjadi mitra dalam berbagai kegiatan penguatan kompetensi guru yang turut mendukung peningkatan kualitas pendidikan di Aceh Besar.
“BGTK Aceh sangat mengapresiasi sekolah yang mau bekerja sama dengan kita dalam memajukan karir guru dan tendik yang memang selama ini menjadi tugas dari BGTK, namun kemampuan BGTK untuk meningkatkan kompetensi Guru itu terbatas” Kata Muhammadi dalam paparannya.
Sementara itu, Direktur Pendidikan Yayasan Syakir Daulay mengucapkan terima kasih atas sambutan yang luar biasa dari Pihak BGTK Aceh dan berharap kerjasama antara SMP IT Al Farabi Bilingual School dengan BGTK Aceh dapat terlaksana ke depan.
“Sambutan yang luar biasa positif dari Kepala BGTK Aceh menjadi semangat bagi kami untuk berkolaborasi dalam meningkatkan mutu guru dan kami berharap kedepannya akan ada kerja sama kolaborasi dalam meningkatkan profesionalisme guru ” kata Syakir Daulay, Direktur Pendidikan Yayasan KKIA.
Diskusi dan sharing session berjalan dengan hangat dan penuh kekeluargaan.
Melalui kunjungan ini, SMP IT Al Farabi Bilingual School semakin menegaskan komitmennya untuk menghadirkan pembelajaran yang berkualitas, inovatif, serta berorientasi pada perkembangan kompetensi guru dan kebutuhan peserta didik.
